《我是中國的孩子》是一部民族題材的兒童系列專題紀錄片。片中講述了各民族孩子的真實成長故事?；蛴腥?，或感人，或引人深思。不同的地域環(huán)境和人文環(huán)境孕育了一個個鮮活的生命個體，他們既是他們自己，也是這個時代、這個民族所有同齡孩子的縮影。他們在傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文明的碰撞中勇敢追逐自己的夢想，他們成長中經(jīng)歷的喜怒哀樂會讓每一個觀眾感同身受。跟隨這些孩子的足跡，觀眾不僅可以一覽各民族聚居地優(yōu)美的自然人文景觀，還能追溯他們所在民族的悠久歷史，了解各民族的燦爛文化，是一部集趣味性、教育性、藝術性和思想性為一體的高品質(zhì)專題紀錄片，尤其適合家長帶孩子一起觀看。
在數(shù)字化迅猛發(fā)展的今天，相較于膨脹的娛樂泡沫，紀錄片作為一種藝術載體，本身具有深厚的文化內(nèi)涵和社會價值。講好中國故事，講好中國孩子的故事，意義重大。一方面，有利于向社會展示中國孩子的真實生活狀態(tài)和良好的精神面貌，為兒童的心靈溝通架起一座橋梁；另一方面，讓孩子們從中受益，成為文化的使者，將中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播到世界各地，并一代代傳承下去。
跟隨影片的鏡頭，不光可以看到孩子們純真的笑臉，還可以領略到不同民族的風俗與文化。哈尼族的十月年和彝族的火把節(jié)，佤族的拉木鼓和赫哲族的魚皮畫，瑤族的孩子吃鼠肉，苗寨的狗狗很特別......身臨其境，讓我們真實感受到了中華文化的博大精深。傳統(tǒng)民俗與現(xiàn)代文明的碰撞，古老脈搏與現(xiàn)代血液的融合，一新一舊，一更一迭，民族文化在歷史的長河中繁衍生息，經(jīng)久不滅。
除了文化的傳承，孩子的夢想是我們關注的另一主題。人們都說童年是放飛夢想的時節(jié)。帶著對世界的懵懂認知，孩子們逐漸有了自己的價值取向，有了對未來的憧憬和期盼，有了人生中最純真的夢想。塔吉克族女孩凱巴努的夢想是走出帕米爾高原，到北京學跳舞；苗族少年金鴻文希望自己能像《荒野求生》節(jié)目中的貝爾一樣，成為一名探險家；納西族男孩和康豪夢想著有一天能在北京鳥巢國家體育場踢一場球賽……孩子們擁有最純真的夢想，拋開功利和現(xiàn)實，這些夢想顯得那么“原生態(tài)”，像清晨的露珠般閃閃發(fā)光。時代在變，孩子的夢想也在變。但無論孩子的夢想如何變化，都源于他們心底對世界的美好期待以及對自己未來的美好憧憬。夢想不一定能實現(xiàn)，但它貴在真實。
感受祖國的大好河山和美麗風光。4年時間，11個省，5個自治區(qū)，上百個村寨，逾30萬公里的行程，從炎熱潮濕的海南島，到寒風刺骨的黑龍江，從萬物復蘇的初春，到果實累累的金秋，我們的腳步從未停止。白雪皚皚的玉龍雪山、水草豐美的呼倫貝爾大草原、景邁山上的千畝茶園、大興安嶺的原始森林、帕米爾高原的璀璨星河......都被攝制組一一收進鏡頭里，最終展現(xiàn)在觀眾面前。在每一個拍攝地，攝制組都親身去調(diào)研，和孩子一起生活、學習、玩耍，采集了大量珍貴的第一手素材。通過我們4年的堅持與努力，觀眾將從片中欣賞到未經(jīng)雕琢的自然風光，感受到歷經(jīng)時間淘洗的民族風情，認識一群成長在中國各地各民族的孩子。
當鏡頭對準這群孩子，他們身上有來自于民族歷史的印記，也有現(xiàn)世每一天的雕刻。而他們，也將承載這些歷史符號，走向不同的未來。從2013年到現(xiàn)在，我們已經(jīng)走過近4個年頭。四年的時間可以做什么？四年可以完成大學本科學業(yè)；四年可以寫一部長篇小說；四年可以舉辦一屆奧運會……而我們選擇用四年的時間去認識一群孩子，去拍攝一些故事，傳遞溫暖，感動社會。
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