我們以為孩子不會說話時，對世界的理解有限，但其實他們懂的比我們想象要多。據(jù)《美國國家科學院院刊》（Proceedings of The National Academy of Sciences）刊登的一項研究，科學家發(fā)現(xiàn)，嬰兒能在正常說話前就識別出惡霸，在21個月大的時候，他們就知道尊重和基于恐懼的權(quán)力的區(qū)別了。
嬰兒能感覺力量差異性
主導(dǎo)這項研究的美國伊利諾伊大學厄巴納-香檳分校的心理學教授蕾妮·拜拉金說，這一發(fā)現(xiàn)為研究嬰兒如何理解社會提供了重要線索。她說：“一般來說，當領(lǐng)導(dǎo)人離開現(xiàn)場時，嬰兒們會希望大家繼續(xù)服從領(lǐng)導(dǎo)?！比欢攼喊噪x開時，這些嬰兒并沒有特別的表現(xiàn)，可能會因為恐懼而繼續(xù)服從，也可能因為惡霸消失了就不服從。
蕾妮表示，只有當惡霸還在現(xiàn)場時，嬰兒才會服從，因為他們知道如果不服從的話，有可能會受到傷害。
而另一項實驗是測試嬰兒是否對場景中非惡霸和領(lǐng)導(dǎo)人的“無害”人員做出反應(yīng)。當某個無害人員離開時，嬰兒會希望大家不再服從，可能是他們覺得這個人物沒有什么影響力。這一研究證實了早期的研究成果，即嬰兒能夠察覺到力量的差異，并期待可以繼續(xù)維持這種力量帶來的后果。
蕾妮教授也表示，“我們的研究結(jié)果也提供了證據(jù)，嬰兒在出生第二年就能區(qū)分領(lǐng)導(dǎo)和惡霸。他們明白，領(lǐng)導(dǎo)是即使不在現(xiàn)場，也必須服從的人。而惡霸就是，只有在現(xiàn)場時，才要服從的人?！?/p>
研究人員表示，當孩子太小，無法向成年人解釋他們的想法時，眼睛凝視時間的長短是表達他們內(nèi)心的有效途徑。凝視的時間越長，表示與他們內(nèi)心的期待相反。
此前就有研究發(fā)現(xiàn)，嬰兒可以識別兩個或多個角色之間權(quán)力的差異，比如，嬰兒會盯著權(quán)力更大的那個角色看更久。蕾妮教授說，當一個角色和另一個角色在對抗中獲勝時，或者突然輸了，嬰兒會立刻注意到這種權(quán)力的變化。但是，我們對于嬰兒區(qū)分不同權(quán)力的能力卻知之甚少。
動畫實驗觀察反抗反應(yīng)
因此，研究人員開發(fā)了借助卡通人物的動畫，并且把人物分別描繪成領(lǐng)導(dǎo)者、惡霸和沒有明顯權(quán)力但是隨和無害的人。
他們首先測試了成年人對場景的反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)他們可以識別出角色的意圖。接下來，又觀察了嬰兒觀看同樣動畫時的眼神變化。
蕾妮教授說，在一個實驗中，嬰兒們看到了一個場景，一個角色被描繪成領(lǐng)導(dǎo)者或惡霸，給剩下三個人下了要睡覺的命令，這三個人一開始服從了。
之后又出現(xiàn)了這樣的場景，領(lǐng)導(dǎo)者用棍子擊球時把球打到了地上，于是幾個人把球又交還給了他。但是惡霸并沒有多說話，直接用棍子打了他們的頭，還把球搶走了。
蕾妮教授說，主要想通過這個場景來測試，21個月大的嬰兒是否能區(qū)分這兩種社會權(quán)力的區(qū)別。領(lǐng)導(dǎo)者是基于尊重的權(quán)力，可能是有合法權(quán)力的權(quán)威人物，或者是有權(quán)有勢的知名人士，而惡霸就是恃強凌弱讓人基于恐懼屈服的代表。
總的來說，這些結(jié)果表明，到21個月大的時候，嬰兒對以尊重為基礎(chǔ)的反應(yīng)，和以恐懼為基礎(chǔ)的反應(yīng)，會有所區(qū)別。
張樹婧 編譯
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