今年的寒假模式已經(jīng)開(kāi)啟。入冬以來(lái)，多個(gè)地方出現(xiàn)了疫情，防控形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻，這也就決定了這個(gè)寒假的特殊性。很多地方都發(fā)布了通知，要求中小學(xué)生寒假期間不要離開(kāi)本地。如何安排好孩子這個(gè)特殊的寒假生活，筆者建議讓孩子做好“三味”作業(yè)。
一是品味年的味道。春節(jié)俗稱(chēng)大年，是中華民族第一大節(jié)。過(guò)年期間，養(yǎng)眼的美景、香甜的美食、好玩的習(xí)俗，讓年充滿(mǎn)中國(guó)味。兩千多年悠久歷史形成的多彩民俗點(diǎn)亮了“中國(guó)年”，比如臘八、祭灶、掃塵、備年貨、貼對(duì)聯(lián)、掛燈籠、小年、守歲、壓歲錢(qián)、爆竹迎年、賀歲、穿新衣、大拜年、送財(cái)神、接財(cái)神、舞龍、迎春、扎花燈、鬧元宵等。并且各地有各地的風(fēng)俗，不盡相同。不妨讓孩子們?cè)跉g歡喜喜過(guò)大年的過(guò)程中，多了解年俗的由來(lái)，多品位年的味道，從而去感知中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力和內(nèi)涵，增強(qiáng)文化自信。
二是回味家的味道。家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家，有了強(qiáng)的國(guó)，才有富的家。國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興，最終體現(xiàn)在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的美滿(mǎn)幸福上。都說(shuō)過(guò)年要在家最有味道，過(guò)年要在家才最溫暖。過(guò)年，就是一家人的團(tuán)聚。那么，趁著全家團(tuán)聚的時(shí)刻，讓孩子們感受一下家的味道吧。廚房里媽媽忙碌的身影，飯桌上爸爸自豪的話(huà)語(yǔ)，爺爺?shù)幕ò最^發(fā)，奶奶的深深的皺紋……都將成為生命中永遠(yuǎn)難忘的記憶，回味無(wú)窮?；蛟S讓孩子從中品位到，家是親情的存放點(diǎn)，是愛(ài)情的歡樂(lè)窩，是人生的驛站，也是避風(fēng)的港灣。家是一份關(guān)懷，也是一份責(zé)任，這里有剪不斷的牽掛、藏不住的情意、放不下的惦記、忘不了的回憶。同時(shí)，過(guò)年期間可以讓孩子學(xué)做家務(wù)，體會(huì)父母做家務(wù)的辛苦和生活的不易和樂(lè)趣，也能鍛煉孩子生活自理的能力。
三是體味書(shū)的味道。作家畢淑敏說(shuō)，讓孩子愛(ài)上閱讀，必將成為父母這一生最劃算的教育。只有書(shū)籍，能把遼闊的空間和漫長(zhǎng)的時(shí)間澆灌給孩子。所以，利用這個(gè)特殊的寒假，讓孩子多一點(diǎn)時(shí)間體味書(shū)的味道，擁有屬于孩子自己的書(shū)架和自己的書(shū)庫(kù)，擁有自己讀一遍兩遍三遍還放不下的“經(jīng)典”，讀出興趣，讀出滋味，讀出體會(huì)，讀到“愛(ài)不釋手”。記住，良好的閱讀習(xí)慣會(huì)讓孩子終身受益，得閱讀者得天下，閱讀不僅僅是為了考出好成績(jī)，更是從閱讀中體味人生。
（責(zé)任編輯：梁艷）
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