“你考了幾個(gè)證？”據(jù)說這句話已經(jīng)成為一些大四學(xué)生見面時(shí)的問候語。近日，《工人日?qǐng)?bào)》在采訪中發(fā)現(xiàn)，為提高競爭力，獲取更好的就業(yè)機(jī)會(huì)，不少大學(xué)生和職場年輕人熱衷考證，甚至什么證書“含金量”高就考什么。
此則新聞讓筆者想起自己的兩位朋友：
A君，筆者的高中同學(xué)，“學(xué)霸”級(jí)人物。從小到大都出類拔萃的她可謂“證”績斐然。迄今為止，她拿下的證包括律師資格證、注冊(cè)會(huì)計(jì)師證、心理咨詢師證等。至于為什么要考這么多證，她的理由是“為了證明自己”。她現(xiàn)在依然干著一份與這些證沒有半分關(guān)系的工作，她也并不打算轉(zhuǎn)行，而這些證則成了她家中的擺設(shè)。
B君，筆者的初中同學(xué)，如果按世俗的眼光看，他可能算是“學(xué)渣”。中考失利的他進(jìn)了職校。但他不拋棄不放棄，干一行愛一行，在工作中找到自己的興趣點(diǎn)——水電工程，并為之拿下了建造師等一系列證書。如今的他，已經(jīng)是一家中型企業(yè)的負(fù)責(zé)人。在他看來，建造師等證書的取得，于他的職業(yè)生涯是極大的助力。
考證不易。所付出的金錢自不必說，即使是“學(xué)霸”如A君，也為了考證付出了大量時(shí)間與精力。如此艱辛才拿下的眾多證書卻成為擺設(shè)，著實(shí)可惜。而從筆者兩位朋友的經(jīng)歷也可以看出，證書是淪為“擺設(shè)”，還是成為“助力”，其實(shí)取決于考證者的人生選擇及職業(yè)規(guī)劃是否清晰。
然而，“清晰”卻可能是不少年輕人最大的困惑。我們可以看到，無論是高考時(shí)選擇專業(yè)，還是畢業(yè)時(shí)尋找工作，不少人或隨波逐流，或隨遇而安，對(duì)自己喜歡學(xué)什么、未來要干什么并沒有想清楚。而在“考證的盲目”背后，真相就是“就業(yè)的迷惘”。因此，要根治考證亂象，一方面，要繼續(xù)清理那些根本沒有含金量的職業(yè)資格考試；另一方面，有關(guān)各方也要花大力氣幫助年輕人走出“就業(yè)的迷惘”。從中小學(xué)階段的勞動(dòng)教育、職業(yè)體驗(yàn)等，到大學(xué)階段的實(shí)習(xí)、就業(yè)輔導(dǎo)等，我們有必要盡快建立一整套完整的職業(yè)生涯規(guī)劃教育體系。當(dāng)年輕人對(duì)自己的未來多一分清醒，考證也就能少一分盲目。 （胡?。?/p>
（責(zé)任編輯：梁艷）
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