本報訊 近年來，代縣全面貫徹決戰(zhàn)全面脫貧、決勝全面小康的新要求，不斷強化“四個意識”，全力破解脫貧攻堅“干部干，村干看”的問題，著力加強駐村干部隊伍建設(shè)，強化村干部管理教育工作，有力促進村干部履職作為，發(fā)揮作用。
一是強化責任意識，主動謀劃。針對脫貧攻堅中，有些村干部存在的“到站”“守攤子”“等靠要”思想以及村級基礎(chǔ)差、貧困程度深、脫貧難度大，村級事務(wù)過多、村情復(fù)雜、不會去想等問題，堅持把壓實責任作為促進村干部主動思考、主動謀劃的有力抓手，緊緊圍繞加強農(nóng)村基層組織建設(shè)、推動脫貧攻堅等農(nóng)村重點工作，進一步細化規(guī)范考評管理機制，推行村黨組織書記縣級備案管理和村“兩委”干部聯(lián)審，落實村黨組織書記“雙述雙評”和村干部崗位目標管理等制度，做到人人身上有任務(wù)、人人肩上有責任，促使村干部多謀事多動腦。
二是強化服務(wù)意識，擔當作為。針對有些村干部安于現(xiàn)狀、得過且過、害怕創(chuàng)新、缺乏擔當、文化水平低、接受能力差、綜合素質(zhì)低、工作無起色等問題，堅持把村干部納入考核范圍，通過深化推進“農(nóng)村干部學歷提升”工程，引導村干部立足村組情況、工作實際和群眾需求，把走訪入戶的過程當成是發(fā)現(xiàn)問題、尋找辦法的過程，走進農(nóng)戶家中，深入群眾意見多的地方，加強與群眾交流溝通，多渠道了解群眾所需所盼所想，發(fā)現(xiàn)和解決問題，切實推進精準扶貧、服務(wù)農(nóng)村發(fā)展、維護社會穩(wěn)定。
三是強化學習意識，提升素能。針對有些村干部會說而不愿去說、敢說而能力低下、工作不熟，不會去說，干了的工作說不出來，好的經(jīng)驗做法總結(jié)不出來等問題，堅持把培訓教育作為提升能力素質(zhì)的重要舉措，按照長期受教育、大規(guī)模輪訓干部的要求，圍繞方針政策、法律法規(guī)和開展農(nóng)村工作所需的實用技能，采取集中與分散相結(jié)合的方式進行培訓，縣級層面每年舉辦多次村干部輪訓班，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、相關(guān)部門通過以會代訓、專題培訓、專題輔導等形式，每年不定期舉辦各類村干部培訓班。同時，在各類調(diào)研、督查、檢查或?qū)W習考察中，加大村干部匯報解說頻次，通過縣級層面和鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)部召開現(xiàn)場會的形式，多渠道讓村干部常學、勤練、多說，整體素質(zhì)得到有效提升。
四是強化培養(yǎng)意識，選派干部到村任職。針對基層領(lǐng)導班子干部老化、結(jié)構(gòu)不優(yōu)現(xiàn)狀，防止和解決平時重視不夠、培養(yǎng)不夠、揠苗助長、降格以求的問題，積極選派機關(guān)事業(yè)單位干部到村擔任黨組織書記。同時，給下派干部定責任、壓擔子，制定工作“四有”標準，即有思路、有措施、有目標、有行動，督促下派干部深入農(nóng)村，真抓實干。（張國祥）
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